Прочитать стенограмму.
-
-
- 00:00:00 Беседа с Ушей Санкой
- 00:01:54 Культурные особенности Индии
- 00:03:15 Интервью с ученым-санскритологом
- 00:05:18 Образование и изучение санскрита
- 00:08:22 Различия в образовании между югом и севером
- 00:10:54 Влияние семьи на изучение санскрита
- 00:11:34 Влияние бабушки и важность повторения мантр
- 00:12:34 Опыт с музыкой и отцом
- 00:13:33 Языковые шутки и их значение
- 00:14:11 Пение на телугу и санскрите
- 00:14:55 Религиозность и дхармические высказывания
- 00:15:48 Влияние санскрита на телугу
- 00:17:17 Начало интереса к санскриту
- 00:20:19 Образование и выбор специальности
- 00:22:35 Изучение санскрита в бакалавриате
- 00:23:30 Изучение санскрита
- 00:25:07 Обучение в университете Османии
- 00:26:52 Открытие разговорного санскрита
- 00:29:15 Адаптация к преподаванию на санскрите
- 00:30:15 Система образования в университетах
- 00:32:59 Обучение в Массачусетском технологическом институте
- 00:34:57 Начало пути
- 00:35:26 Образование и выбор языка
- 00:36:08 Перерыв в образовании
- 00:36:38 Семейные обстоятельства
- 00:37:35 Учеба и заучивание текстов
- 00:38:21 Переезд в Тирупати
- 00:40:18 Получение докторской степени
- 00:40:39 Интерес к обработке естественного языка
- 00:41:36 Работа с компьютером
- 00:43:07 Помощь братьев
- 00:44:56 Открытие обработки естественного языка
- 00:45:57 Знакомство с Амбой Кулкарни
- 00:46:33 Первые шаги в НЛП
- 00:46:52 Взаимодействие с Эш
- 00:47:41 Влияние книги
- 00:48:34 Попытки поступить в университет
- 00:51:07 Выбор курса
- 00:53:08 Углубленное изучение предмета
- 00:54:36 Завершение магистратуры
- 00:55:23 Работа над санскритом
- 00:55:37 Изучение телугу
- 00:56:50 Озарение и образование
- 00:57:49 Связующие звенья в образовании
- 00:58:24 Принципы вьякараны
- 00:59:21 Встреча с Кушпади Шенджи
- 01:00:28 Практика и шастра
- 01:01:23 Докторская диссертация
- 01:03:17 Идея профессора Селфа
- 01:04:56 Аканша и падежи
- 01:05:54 ИИ и падежи
- 01:07:45 Группировка глаголов
- 01:08:43 Исчерпывающая работа
- 01:09:36 Работа над диссертацией
- 01:10:27 Взаимодействие с Антоном
- 01:10:56 Знакомство с Ушей Санкой
- 01:12:12 Видеозвонок и Ракша Бандхана
- 01:12:47 Поддержка матери
- 01:13:59 Перемены в 2013 году
- 01:14:48 Общение с учеными
- 01:16:44 Преподавание и исследования
- 01:17:56 Работа в Vyoma
- 01:20:15 История Vyoma
- 01:21:05 Работа в Индии
- 01:22:05 Переход на преподавательскую деятельность
- 01:22:59 Владение санскритом
- 01:23:58 Содержание курса
- 01:26:11 Опыт онлайн- и офлайн-обучения
- 01:29:34 Различия между русскими и индийскими студентами
- 01:31:22 Изучение русского языка
- 01:32:44 Уроки музыки и произношение
- 01:33:34 Опыт преподавания и русский язык
- 01:34:26 Колыбельная песня
- 01:37:19 Значение песни
- 01:38:27 Планы на 2026 год
- 01:40:04 Ежедневная практика санскрита
- 01:41:56 Влияние гуру
- 01:45:39 Карма и веданта
- 01:46:40 Пример повторения стиха
- 01:47:55 Разнообразие мелодий
- 01:50:05 Традиции и мелодии
- 01:51:35 Новая мелодия для варна-мала
- 01:54:32 Влияние детства на музыку
- 01:56:08 Преподавательская деятельность
- 01:57:53 Перевод текстов
- 02:00:09 Образовательные ресурсы
- 02:01:30 Детские песни
- 02:02:46 Перевод песен на санскрит
- 02:03:41 Детская секция на RT
- 02:04:49 Вдохновение от переводов
- 02:05:37 Влияние Джима
- 02:07:30 Изучение санскрита американцами
- 02:11:11 Преподавание и пение
- 02:13:18 Завершение и планы
- 02:15:03 Будущие проекты
-
Беседа с Ушей Санкой, 2026: 2 комментария
Обсуждение закрыто.